+7 (499) 110-86-37Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 366Санкт-Петербург и область

Самоонализ интегрированого занятия по математике

Самоонализ интегрированого занятия по математике

Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры Ребят подскажите кто знает что делать 1 ставка. Ответ на вопрос. Помогите, пожалуйста 1 ставка.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Анализ занятий в детском саду должен проводиться регулярно.

Самоанализ занятия по формированию математических представлений у детей

Регистрация Вход. Ответы Mail. Вопросы - лидеры Ребят подскажите кто знает что делать 1 ставка. Ответ на вопрос. Помогите, пожалуйста 1 ставка. Математический анализ. Пределы 1 ставка. Лидеры категории Антон Владимирович Искусственный Интеллект. Кислый Высший разум. Вероника Высоцкая Ученик , закрыт 3 года назад. Лучший ответ. Римма Долгова Ученик 7 лет назад даю свой самоанализ. Вид занятия — интегрированное : математика с элементами развивающего обучения — ТРИЗ, моделирование, здоровьесбережение.

Форма занятия —путешествие в сказку. Обоснованность выбора темы: в старшем дошкольном возрасте повышается уровень самостоятельности детей в играх, ребята регулируют свое поведение в соответствии с правилами, учатся действовать в коллективе сверстников. Вживаясь в события сказки, ребенок как бы становится ее действующим лицом, что повышает познавательную активность, живой интерес. Это способствует освоению детьми основных компонентов учебной деятельности, что является необходимым условием дальнейшего обучения в школе, его эффективности.

По степени сложности: части занятия подобраны с учетом возрастных особенностей детей, в режиме развития. Считаю, в программных задачах раскрыта триединая дидактическая цель: обучение, развитие, воспитание Выбрала именно этот тип занятия, потому что путешествие — сказка — это источник творчества не только детей, но и профессиональное творчество самого педагога.

Использование предлагаемых детям сказок, включенных в различные виды деятельности, является стимулом для саморазвития ребенка. Структура занятия состоит из нескольких этапов: 1. Это помогло мне наладить контакт с детьми, узнать их личностное развитие, чтобы на дальнейших этапах использовать дифференцированный подход. Здесь решалось сразу несколько задач, это: создание условий для развития субъектной позиции ребенка: - актуализация и обогащение субъектного опыта воспитанника - обращение к ранее накопленному опыту знание математических понятий - создание ситуаций нравственного выбора герои добрые —злые, поляна мрачная- красивая, дом Бабы-Яги старый, некрасивый-просторный удобный дом - организация познания через переживание, актуализация чувственного опыта погружение в сказочную атмосферу, стремление вмешаться в ситуацию и повлиять на нее: спасти сказочных героев.

Остальные ответы. Kolibry Гений 7 лет назад [ссылка заблокирована по решению администрации проекта]. Похожие вопросы. Также спрашивают.

ЖУРНАЛ Дошкольник.РФ

Непосредственно образовательная деятельность состояла из трех взаимосвязанных между собой частей, в ходе которых дети поэтапно выполняли различные действия. Данная структура вполне оправдана, так как каждая часть НОД направлена на решение определенных педагогических задач и предлагает выбор адекватных методов и приемов. Содержание занятия соответствовало поставленным задачам. Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности. Вводная часть — это организация детей, мотивация к предстоящей деятельности. На организационном этапе НОД был применен проблемно-ситуационный метод. Основная часть НОД представляла собой специально организованную и самостоятельную деятельность детей - создавались проблемные ситуации, направленные на решение поставленных задач.

Самоанализ занятия по математике в старшей группе

Самоанализ занятия по формированию элементарных математических представлений у детей старшей подгруппы. Вид: закрепление пройденного материала. При планировании занятия были поставлены цель и задачи: коррекционно - образовательные, коррекционно-развивающие и коррекционно — воспитательные. Занятие несло максимальную нагрузку, и было выстроено с учётом психофизиологических индивидуальных особенностей, и имело связь со всеми образовательными областями:. Цели занятия реализовались через следующие методы: показ, серию вопросов опорные, уточняющие, поисковые, проговаривание ответов - индивидуально, хором, побуждение скажи правильно и т. Содержание деятельности детей на занятии соответствовало поставленным целям, задания были выстроены по нарастающей сложности.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Самоанализ

Елена Просветова Самоанализ занятия по математике в старшей группе. Цель : закрепление у детей полученных знаний, при использовании развивающих игр, формирование умения радоваться, достигая цели.

Жанна Ибрагимова Самоанализ занятия по математике в старшей группе. Целью является : развитие у детей старшего дошкольного возраста познавательных способностей.

Пигина Ирина Владимировна ,. Цель: дополнение, расширение, применение в сходной ситуации знаний детей, полученных ранее.

Как провести анализ открытого занятия в детском саду

Путешествие в сказку. Цели занятия :. Образовательные обучение :. Тема занятия соответствует Программе дошкольного образования "От рождения до школы" под редакцией Н. Вераксы, Т.

Данное открытое занятие проводилось с детьми младшего дошкольного возраста лет в количестве 19 человек. Детям была сообщена тема занятия.

Самоанализ НОД по ФЭМП в старшей группе

Предлагаем педагогам помощь в аттестации. Степной Земцова Г. Педагог дошкольного учреждения — это стиль жизни Ежедневно взаимодействуя с детьми, пришла к выводу о необходимости выбора методов, форм обучения, наиболее приближенных к естественной детской деятельности — игре.

.

Структура занятия - Водная часть: (организация детей) – 3 минуты- материал (математика, подготовительная группа) по теме . Интегрированное занятие по развитию речи с элементами рисования в средней.

.

.

.

.

.

Комментарии 1
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. ypbwahgu

    Кто служил по призыву тот быдло и раб.